Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
« Основная общеобразовательная школа № 12»

ПРИНЯТО

УТВЕРЖДЕНО

на заседании педагогического совета

Приказом от 28 августа 2025 № 159

Протокол от 28.08.2025 № 1

ПОЛОЖЕНИЕ
об обучении детей на длительном лечении
1. Общие положения
1.1. Настоящее положение об обучении детей на длительном лечении (далее –
Положение) регулирует отношения между обучающимися, родителями (законными
представителями), МБОУ ООШ № 12, медицинской организацией, в которой
обучающийся проходит лечение, возникающие в случае невозможности освоения
основной образовательной программы общего образования обучающимся по причине
длительного лечения.
1.2. Положение разработано в соответствии с:
Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской
Федерации»;
 Федеральным законом от 24.11.1995 № 181-ФЗ «О социальной защите
инвалидов в Российской Федерации»;
 приказом Минпросвещения России, Рособрнадзора от 04.04.2023 №
232/551 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам основного общего образования»;
1.3. Положение разработано в целях обеспечения государственных гарантий
реализации прав детей, находящихся на длительном лечении, на получение
общедоступного и бесплатного начального общего, основного общего образования.


1.4. Действие Положения распространяется на детей, нуждающихся в длительном
лечении, обучающихся в МБОУ «ООШ № 12» (далее – Образовательная организация).
2. Организация обучения на дому
2.1. Основанием для организации обучения на дому обучающегося, нуждающегося в
длительном лечении, являются:


медицинское заключение, выданное медицинской организацией в порядке,
установленном Минздравом России, о наличии у ребенка заболевания,

включенного в перечень заболеваний, наличие которых дает право на
обучение по основным общеобразовательным программам на дому;
 письменное заявление родителей (законных представителей) обучающегося на
имя руководителя Образовательной организации с просьбой об организации
обучения на дому на период, указанный в медицинском заключении.
2.2. Отношения между Образовательной организацией и родителями (законными
представителями) обучающегося на дому и условия организации образовательного
процесса оформляются договором
2.3. Для организации обучения на дому с родителями (законными представителями)
обучающегося заключается соглашение, в котором устанавливается обязанность
родителя (законного представителя) сообщать Образовательной организации:
сведения об основных характеристиках заболевания обучающегося и
побочных явлениях при лечении, которые необходимо учитывать педагогам;
 сведения об особенностях эмоционального и других состояний обучающегося,
которые необходимо учитывать в процессе обучения;
 состав и характер сведений о состоянии здоровья обучающегося,
местонахождении на лечении, как и кому их можно рассказывать, чтобы
оказать социальную поддержку обучающемуся в период длительного
лечения.


Кроме того, в соглашении указываются:








форма обучения, разработка индивидуального учебного плана, АОП или
АООП, общий режим обучения;
особые образовательные потребности, вызванные лечением и текущим
состоянием здоровья, влияющие на организацию обучения;
способы, формы, каналы информирования родителями (законными
представителями) Образовательной организации о перемещении
обучающегося в медицинские стационары и об иных образовательных
организациях (госпитальных школах), осуществляющих его обучение
непосредственно в медицинской организации;
необходимость информирования родителей (законных представителей) о
текущих результатах обучения и корректировках индивидуального учебного
плана;
другие сведения, необходимые для эффективной организации
образовательного процесса.

2.4. Для организации обучения на дому Образовательная организация:
предоставляет обучающемуся на время обучения бесплатно учебники и
учебные пособия, а также учебно-методическую, справочную литературу;
 обеспечивает специалистами из числа педагогических работников, оказывает
методическую и консультативную помощь, необходимую для освоения
основных общеобразовательных программ;
 оказывает психолого-педагогическую поддержку обучающимся.


2.5. Для организации обучения на дому Образовательная организация разрабатывает
АОП или АООП, если есть соответствующие рекомендации ПМПК, или
индивидуальный учебный план с учетом индивидуальных особенностей ребенка,
медицинских рекомендаций, который согласовывается с родителями (законными
представителями) обучающегося на дому.
2.6. Обучение на дому проводится в соответствии с расписанием, согласованным с
родителями (законными представителями) обучающихся, утвержденным приказом
Образовательной организации.
2.7. Занятия с обучающимся, находящимся на длительном лечении, проводятся на дому
или дистанционно по расписанию учебных занятий.
2.8. В Образовательной организации ведется учета проведенных занятий на дому в
электронном журнале 2.0. для каждого обучающегося, в котором указываются дата
занятия, тема и содержание пройденного материала, количество проведенных часов.
2.9. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в
формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном Образовательной
организацией.
2.10. По итогам проведения занятий на дому учитель заполняет электронный журнал,
куда вносит в том числе общие сведения об обучающихся на дому, четвертные и
годовые отметки.
2.11. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего контроля
успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния
обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель
обучения на каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во
избежание формирования ложных представлений о результатах обучения.
2.12. Если обучающийся временно обучался в другой образовательной организации
или образовательном подразделении медицинской организации, то для зачета
образовательных результатов должен предоставить справку об обучении, выданную
организацией, проводившей обучение. Зачет результатов проводится по учебным
предметам, которые указаны в справке об обучении.
2.13. Государственная итоговая аттестация обучающихся, находящихся на длительном
лечении, проводится в порядке, установленном приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 и приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552
3. Организация обучения на территории медицинской организации
3.1. Основанием для организации обучения на территории медицинской организации
обучающегося, нуждающегося в длительном лечении, являются:

письменное заявление родителей (законных представителей) обучающегося на
имя руководителя Образовательной организации с просьбой об организации
обучения на территории медицинской организации на период лечения;
 справка, выданная медицинской организацией в порядке, установленном
Минздравом России, подтверждающая факт госпитализации ребенка в
медицинскую организацию, оказывающую специализированную, в том числе
высокотехнологичную, медицинскую помощь.


3.2. Отношения между Образовательной организацией и родителями (законными
представителями) обучающегося регулируются законодательством, локальными
нормативными актами Образовательной организации и договором
3.3. Для организации обучения на территории медицинской организации с родителями
(законными представителями) обучающегося заключается соглашение, в котором
устанавливается обязанность родителя (законного представителя) сообщать
Образовательной организации:
сведения об основных характеристиках заболевания обучающегося и
побочных явлениях при лечении, которые необходимо учитывать педагогам;
 сведения об особенностях эмоционального и других состояний обучающегося,
которые необходимо учитывать в процессе обучения;
 состав и характер сведений о состоянии здоровья обучающегося,
местонахождении на лечении, как и кому их можно рассказывать, чтобы
оказать социальную поддержку обучающемуся в период длительного
лечения.


Кроме того, в соглашении указываются:








форма обучения, разработка индивидуального учебного плана, АОП или
АООП, общий режим обучения;
особые образовательные потребности, вызванные лечением и текущим
состоянием здоровья, влияющие на организацию обучения;
способы, формы, каналы информирования родителями (законными
представителями) Образовательной организации о перемещении
обучающегося в медицинские стационары и об иных образовательных
организациях (госпитальных школах), осуществляющих его обучение
непосредственно в медицинской организации;
необходимость информирования родителей (законных представителей) о
текущих результатах обучения и корректировках индивидуального учебного
плана;
другие сведения, необходимые для эффективной организации
образовательного процесса.

3.4. Для осуществления обучения в медицинской организации оформляется договор о
сетевой форме реализации образовательной программы, заключенный с медицинской
организацией, в которой обучающийся проходит лечение.
На основании договора о сетевой форме реализации образовательной программы
Образовательная организация разрабатывает индивидуальный учебный план и

согласовывает его с родителями (законными представителями) обучающегося и
лечащим врачом обучающегося.
Если есть соответствующие рекомендации ПМПК, то Образовательная организация
разрабатывает АОП или АООП с учетом медицинских рекомендаций.
3.5. Обучение на территории медицинской организации проводится в соответствии с
расписанием, согласованным с главным врачом медицинской организации и
родителями (законными представителями) обучающегося, утвержденным приказом
Образовательной организации.
3.6. Занятия с обучающимся, находящимся на длительном лечении, проводятся на
территории медицинской организации или дистанционно по расписанию учебных
занятий.
3.7. В Образовательной организации учет проведенных занятий на территории
медицинской организации ведется в электронной школе 2.0 для каждого
обучающегося, в котором указываются дата занятия, тема и содержание пройденного
материала, количество проведенных часов
3.8. Освоение основной образовательной программы, в том числе отдельной части или
всего объема учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной
программы, сопровождается промежуточной аттестацией обучающегося, проводимой в
формах, определенных учебным планом, и в порядке, установленном Образовательной
организацией.
3.9. По итогам проведения занятий на территории медицинской организации учитель
заполняет электронный журнал, куда вносит в том числе общие сведения об
обучающихся на дому, четвертные и годовые отметки.
3.10. Формы промежуточной и итоговой аттестации, в том числе текущего контроля
успеваемости, устанавливаются с учетом психофизиологического состояния
обучающегося. Форма контроля должна отражать, насколько достигнута цель
обучения на каждом занятии. Не допускается завышение оценок обучающимся во
избежание формирования ложных представлений о результатах обучения.
3.11. Образовательная организация на время обучения:
предоставляет бесплатно учебники и учебные пособия, учебно-методическую,
справочную литературу;
 обеспечивает специалистами из числа педагогических работников;
 оказывает методическую и консультативную помощь, необходимую для
освоения образовательной программы;
 оказывает психолого-педагогическую поддержку обучающемуся и его
родителям (законным представителям).


3.12. Государственная итоговая аттестация обучающихся, находящихся на длительном
лечении, проводится в порядке, установленном приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 232/551 и приказом Минпросвещения России,
Рособрнадзора от 04.04.2023 № 233/552

4. Особенности взаимодействия с обучающимся, находящимся на длительном
лечении
4.1. Вся информация о состоянии здоровья обучающегося, находящегося на
длительном лечении, полученная работниками Образовательной организации от
родителей (законных представителей) обучающегося, других лиц, защищена
законодательством Российской Федерации и не может передаваться, кроме случаев,
предусмотренных законодательством Российской Федерации, или по письменному
согласию пациента, находящегося на длительном лечении (ребенка старше 15 лет), или
его родителей (законных представителей).
4.2. Информация о заболевании и состоянии здоровья обучающегося, которой делится
родитель или сам ребенок с работниками Образовательной организации, не может
быть использована в каких-либо иных случаях, кроме как для правильного понимания
особенностей обучения и поддержки обучающегося в период его длительного лечения.
4.3. Во время проведения занятий с обучающимся, находящимся на длительном
лечении, работники Образовательной организации обязаны соблюдать санитарногигиенический режим, установленный лечащим врачом и медицинской организацией, в
которой проходит лечение обучающийся.
4.4. Директор Образовательной организации назначает приказом ответственного за
мониторинг отсутствия обучающихся в Образовательной организации по
уважительным причинам и взаимодействие с родителями (законными
представителями) таких обучающихся в целях своевременного выявления детей,
находящихся на длительном лечении, и организации непрерывного образовательного
процесса.