20 февраля в центре "Точка роста". для учеников 8- 9 классов прошли открытые просветительские уроки с участием специалистов из сферы науки и технологии.

Научные работники поделились знаниями в разных сферах

Пьяных Антон Владимирович, кандидат с/ х наук, доцент кафедры сельского хозяйства и семеноведения рассказал о влиянии внешних факторов на прорастание семян.

Ученики узнали о зерновых культурах, способах проверки семян на всхожесть, обработке их химическими препарата

 Задавали вопросы и участвовали в дискуссиях.

- Какую теплицу нужно построить для кукурузы?

- Как вырастить авокадо?

- Как увеличить урожай малины?

- Как можно размножить семенной картофель?

- Что лучше, перегной или компост?

Кузнецов Александр Сергеевич, ассистент кафедры агрономии раскрыл способы выращивания томатов.

И здесь детей заинтересовало:

-Почему помидор красный?

-Почему домашние помидоры вкуснее, а магазинные красивее?

-Чем отличается черри от обычного помидора?

Стародубов Алексей Николаевич, кандидат технических наук, доцент Федерального исследовательского центра угля и углехимии СОРАН, рассказал о том, как математическое моделирование помогает угольщикам.

Ученики узнали, что в лаборатории занимаются иммиграционным моделированием. При помощи моделей просчитывают различные ситуации, возникающие при разработке угольных пластов, проводят эксперименты по моделированию добычи угля.

Из выступления Михаила Сергеевича Никитенко, к.т.н, заведующего лабораторией перспективных методов управления горнотехническими системами по теме : " Цифровые технологии и добывающая промышленность: взгляд пользователя, инженера и ученого" ученики узнали о внедрении передовых технологий в горнодобывающую промышленность.

Узнали, как при помощи 3D принтеров моделируют различные машины и механизмы для горнодобывающей отрасли, включая исследования по здоровьесбережению сотрудников.

Что такое практико-ориентированные технологии, междисциплинарные проекты.

Акция #Ученыевшколы не только делает науку популярнее среди учащихся, но и помогает ребятам определиться с будущей профессией и найти идеи для собственных исследований и проектов.